Ημερίδα

Ειδησεογραφικός Γραμματισμός στην Εκπαίδευση

Ημερίδα Ειδησεογραφικός Γραμματισμός στην Εκπαίδευση
    Add a header to begin generating the table of contents
    Scroll to Top

    Πλαίσιο

    Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου (ΠΙΚ) σε συνεργασία με την Αρχή Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Υπηρεσιών διοργανώνουν Ημερίδα με θέμα «Ειδησεογραφικός Γραμματισμός στην Εκπαίδευση», στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Εβδομάδας της Παιδείας για τα Μέσα. Η Ημερίδα θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη, 10 Δεκεμβρίου 2025, στον Πολυχώρο του Δήμου Λάρνακας, από τις 08:30 μέχρι τις 13:00.

    Η Ημερίδα επιδιώκει να ενημερώσει την εκπαιδευτική κοινότητα για πρακτικές που ακολουθούνται σε σχέση με την αξιοποίηση της ειδησεογραφικής παιδείας στη διδακτική διαδικασία. Για τον σκοπό αυτό θα παρουσιαστούν εισηγήσεις και θα διεξαχθούν βιωματικά εργαστήρια από ομιλητές και ομιλήτριες από την Κύπρο και την Ελλάδα.

    Ομιλητές

    Picture of Δρ Νίκος Παναγιώτου
    Δρ Νίκος Παναγιώτου

    Καθηγητής
    Τμήμα Δημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας
    Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

    Picture of Δρ Δήμητρα Μηλιώνη
    Δρ Δήμητρα Μηλιώνη

    Αναπληρώτρια Καθηγήτρια
    Τμήμα Επικοινωνίας και Σπουδών Διαδικτύου
    Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου

    Picture of Δρ Χάρις Ξιναρή
    Δρ Χάρις Ξιναρή

    Αναπληρώτρια Καθηγήτρια
    Τμήμα Τεχνων και Ανθρωπιστικών Επιστημών
    Επικεφαλής της Ερευνητικής Μονάδας Φύλο, Ταυτότητα και Κοινωνία του Κέντρου Αριστείας SOSCIEATH
    Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου

    Picture of Δρ Πασχαλία (Λία) Σπυρίδου
    Δρ Πασχαλία (Λία) Σπυρίδου

    Αναπληρώτρια Καθηγήτρια
    Τμήμα Επικοινωνίας και Σπουδών Διαδικτύου
    Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου

    Εισηγήσεις

    Η παρουσίαση θα εξετάσει τις διαφορετικές μορφές γραμματισμού που έχουν εισαχθεί από τις αρχές του 21ου αιώνα στην εκπαίδευση και στην έρευνα. Θα επικεντρωθεί στον γραμματισμό σε σχέση με τα Μέσα, παρουσιάζοντας ορισμένες πρακτικές κριτικής «ανάγνωσης» του περιεχομένου των Μέσων εστιάζοντας στην πολιτιστική βιομηχανία και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

    Η ενεργός πολιτότητα στην ψηφιακή δημόσια σφαίρα (και όχι μόνον) προϋποθέτει την καλλιέργεια ανεπτυγμένων μορφών Παιδείας για τα Μέσα και Ειδησεογραφικού Γραμματισμού. Οι δεξιότητες αυτές καθίστανται κρίσιμες απέναντι στη διάδοση παραπληροφόρησης, η οποία ενισχύεται από την ταχύτητα και την αλγοριθμική διαμεσολάβηση των ψηφιακών πλατφορμών. Η κριτική αξιολόγηση πηγών, η κατανόηση των μηχανισμών παραγωγής και κυκλοφορίας της είδησης και η ικανότητα εντοπισμού ψευδούς ή παραποιημένου περιεχομένου αποτελούν θεμελιώδη εργαλεία για τη δημοκρατική συμμετοχή. Η ενίσχυση αυτών των δεξιοτήτων δεν λειτουργεί μόνο ως άμυνα απέναντι στη γνωστική χειραγώγηση, αλλά και ως προϋπόθεση για έναν ενημερωμένο, υπεύθυνο και διαλεκτικά ενεργό πολίτη, ικανό να συμβάλει στη σταθερότητα και ποιότητα του δημοκρατικού διαλόγου.

    Εργαστήρια

    Το εργαστήριο εστιάζει στην ενίσχυση του ειδησεογραφικού γραμματισμού μέσα από βιωματικές και συμμετοχικές δραστηριότητες που μπορούν να εφαρμοστούν στην τάξη.  Μέσα από πρακτικά παραδείγματα και ομαδικές ασκήσεις, το εργαστήριο προσφέρει ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο για την ένταξη του ειδησεογραφικού γραμματισμού στη σχολική καθημερινότητα, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη ενεργών και ενημερωμένων πολιτών.

    Το εργαστήριο εξετάζει πώς διαμορφώνεται η ενημέρωση στην εποχή των social media και της Τεχνητής Νοημοσύνης, όπου η πληροφορία διακινείται ταχύτατα και συχνά χωρίς έλεγχο. Οι συμμετέχοντες/ουσες γνωρίζουν τα φαινόμενα της παραπληροφόρησης, της εσφαλμένης πληροφόρησης και των deepfakes, καθώς και τον ρόλο των αλγορίθμων που δημιουργούν «φυσαλίδες φίλτρου» (filter bubbles). Παρουσιάζονται σύγχρονες προκλήσεις, όπως η παραγωγή ψευδούς περιεχομένου μέσω AI, αλλά και τρόποι εντοπισμού αναξιόπιστων πηγών, ελέγχου της εγκυρότητας των πληροφοριών και υπεύθυνης χρήσης των Mέσων.

    Στο σύγχρονο ψηφιακό περιβάλλον, οι μαθητές και οι μαθήτριες εκτίθενται καθημερινά σε μεγάλο όγκο ειδησεογραφικού περιεχομένου, αξιόπιστου και μη. Το εργαστήριο στοχεύει να ενισχύσει τις δεξιότητες των εκπαιδευτικών Δημοτικής και Μέσης εκπαίδευσης στην καλλιέργεια κριτικής σκέψης και επεξεργασίας πληροφοριών. Μέσα από πρακτικές δραστηριότητες, ανάλυση παραδειγμάτων και εργαλεία αξιολόγησης ειδήσεων, οι συμμετέχοντες και οι συμμετέχουσες  θα γνωρίσουν πώς να βοηθούν τους μαθητές και τις μαθήτριες να αναγνωρίζουν ενδείξεις παραπληροφόρησης, να ελέγχουν πηγές και να αναπτύσσουν υπεύθυνη γνώση και άποψη.

    Πρόγραμμα

    Εγγραφές

    Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να συμμετάσχουν στην Ημερίδα θα πρέπει να δηλώσουν συμμετοχή, κατόπιν έγκρισης του Διευθυντή / της Διευθύντριας του σχολείου τους, μέσω του διαδικτυακού περιβάλλοντος εγγραφών του ΠΙΚ (https://www.pi-eggrafes.ac.cy), στην κατηγορία Ημερίδες-Συνέδρια, μέχρι την Κυριακή, 07 Δεκεμβρίου 2025. Κατά τη δήλωση συμμετοχής οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δηλώσουν σε ποιο εργαστήριο θα συμμετάσχουν. Διευκρινίζεται ότι, θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας με βάση την ημερομηνία και την ώρα καταγραφής της δήλωσης συμμετοχής.

    Υπενθυμίζεται ότι για τη διαδικασία υποβολής δηλώσεων συμμετοχής στο διαδικτυακό περιβάλλον εγγραφών είναι απαραίτητη η επικαιροποίηση των προσωπικών στοιχείων. Σχετικές οδηγίες για την επικαιροποίηση των προσωπικών στοιχείων βρίσκονται στην ιστοσελίδα https://myprofile.pi.ac.cy.

    Οι εκπαιδευτικοί που θα παρακολουθήσουν την Ημερίδα θα μπορούν να εκτυπώσουν το πιστοποιητικό παρακολούθησής τους ηλεκτρονικά, μέσω του διαδικτυακού περιβάλλοντος εγγραφών (https://www.pi-eggrafes.ac.cy), στον σύνδεσμο «Αρχείο Δηλώσεων», μετά την ολοκλήρωση της Ημερίδας

    Επικοινωνία

    Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνείτε με λειτουργούς του Τομέα Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου στα τηλέφωνα 22402338/22402339/22402396 και στην ηλεκτρονική διεύθυνση:  medialiteracy@cyearn.pi.ac.cy

    elGreek
    en_GBEnglish elGreek